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多媒體展示系統介紹        所謂多媒體展示系統,又稱專業的“第五媒體”播放系統。它是采用CS結構,主從式體系,可以借助已有的通訊網絡,能夠將信息傳送到網絡內的任何地方并輸出播放。通過將文本,圖像,動畫,視頻,音頻隨機組合,實時的形成連續的影像,以及結合各種顯示設備,播放給人們觀看,向人們傳達各種宣傳信息。人們不僅可以隨時隨地的獲得信息,還可以感受不樣的動態視覺體驗和交互功能,為打造新的傳媒帶來了機遇。         多媒體展示系統工作模式        模式A:        在系統操作員的電腦上安裝“發布端”軟件,在連接液晶電視的播放終端機上安裝“播放端”軟件。系統操作員就可以在發布端上對播放終端進行各種遠程控制。        模式B:        根據業務需要,節目制作部門用“發布端”軟件把制作的好節目以打包的形式,交到終端管理部門。管理部門通過使用“管理端”軟件,對各個播放終端進行節目播放和遠程控制。        模式C:        模式C跟模式B比較相似,區別就是模式C使用專門的服務器存儲節目。 播放端在播放時會根據節目的要求自動聯入指定的服務器,獲取相關數據然后用于播放。例如:在線視頻播放。       多媒體展示系統工作流程       步驟:先在“發布端”上制作節目;       第二步:將制作好的節...
發布時間: 2017 - 08 - 24
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在信息爆炸的今天,隨著互聯網、云計算等技術的發展,大數據在各個領域的應用越來越廣泛。大數據熱潮之下,教育會行業發生怎樣的變化?值得大家去思考。通過大數據研究發現,每當產業變革的時候,因為原先的教育是為過去的產業配套的,所以,教育有時候會滯后于產業的變革。比如,進入工業化,農業社會的私塾教育便乏善可陳。同樣,現在進入信息社會,你會發現原先與工業化配套的教育也落后了。所以,研究現代教育,不能回避它背后的全球產業問題,不能忽視信息和數據本身起到的作用越來越大。技術的普及會大量解放人力,解放那些原本具有天分的,但在學校學不下去的人,有了技術的幫助,事實上他們不需要那么依賴于教師了,技術解放教師,也解放了這些孩子。那么,是不是說,技術發展了,教師就越來越不管用了呢?許多情況下,一說到技術,我們教師首先想到的就是自己的地位可能會受到沖擊,在線教育,教學錄播系統等火了,教師的工作可能保不住了。實際的情況恰恰相反,通過大數據,去查文獻,我們會發現:從孔子所處的時代到今天,隨著技術的進步,不是教師越來越少了,而是教師越來越多??鬃咏虝?,多是跟學生對話,他帶的學生是非常有限的,他的許多東西就是通過傳抄傳給弟子。再往后,建立了博學館,漢朝王莽開始建立鄉村學校,宋朝開始建立類似現代大學的機構,100多年前,現代教育機構誕生,教師慢慢地越來越多。我們再看一千多年的歷史變化,得出的結論就是,技術越發展,教師越...
發布時間: 2016 - 04 - 25
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富泰爾教育錄播系統,被稱為互聯網時代教育的新模式。按照教育部規劃,截止到2017年前,我國要認定1000余門國家精品在線開放課程,然而到目前為止,作為其主要組成部分的教育部官方教育錄播系統總共才200多門。本報記者在采訪中發現,由于缺乏激勵機制,老師們對這項工作并不積極。 從2011年開始,這場“新型教育模式風暴”已經刮了5年,但它并未能如人們想象般帶來顛覆性改變。事實上,即使在歐美國家,教育錄播系統的發展也并不理想,但這并不意味著慕課本身有問題,而是大多數教育錄播系統課程還停留在“粗放經營”階段,遠不夠精細,自然也就難以盡如人意。 “粗放”首先體現在激勵機制的欠缺。教育錄播系統的根本屬性是開放與公益,所以對老師而言,教育錄播系統基本上是無償付出,靠的是情懷。情懷這東西幾乎人人有,付之行動者不多,能堅持下來的更少。與“時薪萬元”的高中網絡教學比,高校老師明顯缺乏動力,“沒興趣、不積極”也在情理之中。 其次,教育錄播系統與最早流行的“公開課”不同,課程錄制制作只是開始,之后的在線交流、答疑、作業批改等“服務”才是保證教學質量的關鍵。目前國內教育錄播系統對前者的重視已經足夠,對后者的認識卻遠遠不足。北京師范大學不久前發布的白皮書顯示,在其統計的1000多門教育錄播系統課程中,約20%的課程占到了師生網上交流互動數量的90%。也就是說,另外80%的課程基本不...
發布時間: 2016 - 04 - 20
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顯示器如今的發展狀況并不是太妙,尤其在平板電腦和筆記本電腦的擠壓下,可以說傳統顯示器的市場在逐漸的縮小,并且顯示器本身的變化也是乏善可陳,如今液晶顯示器沒有了新鮮感,廣視角和大屏也成了司空見慣的事情,所以外部環境的變化,和顯示器本身改變不夠,都使得消費者更換顯示器的意愿不夠強烈。這樣一來,顯示器市場就非常需要變革了,但是如何變革,從哪些元素切入才能更符合消費者的訴求呢?這也是一個考驗廠商的難題。對于這個問題,從調查的結果中來看,目前的消費者對高分辨率和顏色準確的需求是最高的,這個調查結果也的確反應出了目前顯示器市場的一些問題。如今手機的分辨率都已經達到了1080p,顯示器如此之大的尺寸,也保持這個分辨率,自然是有點捉襟見肘,尤其如今使用顯示器產品,已經從受眾面寬廣的產品,逐漸演變成某種意義上的小眾產品,制圖、攝影、設計等專業用戶對分辨率的要求是非常之高的,針對這些用戶,推出高分液晶顯示器液晶是刻不容緩。如今通吃型的液晶顯示器產品已經不合適宜了,正如我們上面所說的,高分辨率產品針對特殊人群是合適的,也是有市場的,如今革新顯示器市場,尤其要注意細分化產品的布局,簡單的大屏或者一味的低價都是不理智的。既然高分如此的受歡迎,和其他功能相結合,就成了大勢所趨,可以考慮護眼,也可以考慮電競,不過調查顯示,準確的顏色表現更加受青睞。顏色表現可以說是顯示器的本業了,顯示器和手機以及電視不同,手機和...
發布時間: 2015 - 08 - 11
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隨著LED顯示屏應用范圍的擴大和滲入,LED電子顯示屏和LCD拼接屏的應用競爭也越來越激烈。今天二者在某些場合都能夠應用,那么該如何選擇呢?二者又有什么區別和優勢呢?下面LED顯示屏廠家北京今日顯通科技將為您做詳細地解答。顯示屏之所以受到廣泛重視而得到迅速發展,是與它本身所具有的優點分不開的。它具備:亮度高、小型化、壽命長、工作電壓低、功耗小、性能穩定和耐沖擊。LED顯示屏顯示畫面色彩鮮艷,立體感強,靜如油畫,動如電影,LED的發展前景極為廣闊,目前正朝著更高亮度、更高耐氣候性、更高的發光密度、更高的發光均勻性,可靠性、全色化方向發展。而LCD拼接屏是采用LCD顯示單元拼接的方式,通過拼接控制軟件系統,來實現大屏幕顯示效果的一種拼接屏體。目前常見的拼接方式有5.3MM的55寸超窄邊液晶拼接,6.7MM的46寸超窄邊液晶拼接屏,47寸液晶拼接,60寸液晶拼接墻以及40寸窄邊液晶拼接系統。那么LED顯示屏和LCD拼接屏相比,究竟誰才是真正的屏顯之王,具體從以下幾個方面分析我們就會一目了然。使用壽命LED的使用壽命要比LCD的壽命要長。刷新速率LED的刷新速率比LCD的要高,響應速度較快。能耗方面LED在耗能方面要比LCD要低得多,因此使用LED環保性更好。亮度方面LED相比LCD的顏色比較純,有更寬的色域,亮度也比較高,可以增大顯示屏的視角。觀看距離:LCD適合近距離觀看,但是目前LE...
發布時間: 2015 - 08 - 12
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