大屏幕拼接行業發展至今已經經歷了將近二十年的風雨歷程，特別是近些年來隨著大屏幕拼接系統的逐步普及，大屏拼接顯示行業符合國家所提倡的信息產業數字化、網絡化、智能化總體趨勢,有關政府主管部門出具了多項支持產業發展的政策，同時國內良好的經濟基礎和發展勢頭也為大屏拼接顯示產業的擴張發展創造了良好的宏觀條件。如今，大屏拼接在安防各領域應用十分普遍，從全球市場角度看，拼接墻技術發展也越來越趨向于專業化、系統化和全方位的解決方案。據不完全統計，全球拼接墻市場的需求近兩年都保持了每年30%左右的遞增，其中，以中國市場尤為突出。經歷多元化發展軌跡，大屏拼接發展優勢依舊，市場熱度不減。但是隨著行業的不斷發展以及市場競爭的日益加劇，拼接屏廠商們發現一個對于企業發展極其不利的現象，那就是產品同質化嚴重。這不但不利于企業推動核心競爭力，同時對于整個行業的長遠發展極其不利。因此如何打破同質化并形成自己的特色成為拼接廠商們一致追尋的目標。特別是隨著市場的不斷發展，如今的大屏幕拼接系統已經從單一的顯示功能過渡到多功能應用時代，比如系統要能實現畫面漫游、圖像迭加、跨屏顯示等功能，這樣才能滿足用戶對于拼接系統的使用需求。而這些功能又必須通過拼接處理器來實現，因此有業內人士把拼接處理器比喻成為整個拼接系統的靈魂，只有有了圖像控制端，系統才算真正的完整。
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2015
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08
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眾所周知液晶大屏拼接屏在前幾年算是一個比較高科技的產物，后隨著現代社會的發展我們的生活已經被拼接屏慢慢的深入到人們的生活當中，如今在眾多的場所，像廣場、地鐵、地下通道以及機場里面我們都會看到液晶拼接屏的身影，液晶拼接屏為我們的生活提供了很大的便利，那么液晶拼接屏以后10年的發展會是怎么樣的呢？ 這些年，隨著我國經濟的快速發展，人們通過各種途徑獲取信息的需求越來越大，各個企業或單位所要觀看、監控的信息越來越多;各大商場、購物中心、金融機構需要將更多最新的產品和服務傳達給顧客。這些需求推動著深圳液晶拼接屏市場的成熟?！ ?#160; 如今在大型監控系統或高端的指揮調度中心，如果需要大畫面的屏幕顯示，拼接技術的應用就勢在必行。液晶拼接系統具有畫面震撼、高分辨率、可以任意開窗同時顯示多路信號、信號窗口可以漫游和疊加的特點，可為用戶提供靈活、生動的大畫面顯示?！ 撔率橇⒆闶袌霾粩≈氐奈ㄒ唤輳剑仓挥胁粩鄤撔?，企業才能獲得長遠發展。同時，不斷創新是區隔“同質化”最有力的武器，區隔“同質化”除了創新技術和產品外，企業也要有持續的核心競爭力。 隨著液晶拼接市場的逐步成熟，不僅表現在拼接技術的進步上，還表現在市場應用的拓展上。就目前的發展情況來看，經過一年多的快速發展，大屏幕拼接產品已由最初較為狹窄的專業級高端應用(如廣電、電力、...
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2016
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07
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很多朋友買液晶屏的時候，都問什么是窄邊框，什么又是無邊框和0邊框？這樣的設計到底值不值得多支付一些費用，可以說這個問題的前半部分很好回答，但是后半部分則是因人而異的，因為一個設計是否討用戶喜歡，還是得看用戶的審美情趣，畢竟iPhone設計經典，一樣有人不喜歡。當然筆者是非常喜歡窄邊框的設計的，今天我們就來探討一下窄邊框的問題。如今窄邊拼接的顯示器銷量很好，關注程度也很高，也有很多廠商愿意稱這種產品為“0邊框”或者“無邊框”，筆者一直謹慎的使用“窄邊液晶屏框”一詞，最主要的原因就是由于如今顯示器不能做到真正的無邊框，液晶拼接屏需要密封的環境，背光模組也需要著力點，這是液晶拼接屏技術的限制，不能真正的出現無邊框，液晶面板本身脆弱，無法實現固定，加上光線也會影響畫面黑暗時的純凈度，所以無法去掉邊框，其實不僅是顯示器，手機、電視都是沒有辦法實現的。因此“無邊框”的說法更多是一種營銷，讓用戶關注到邊框的優勢，其可以讓產品更加的時尚，也可以在一定程度上提升屏幕的屏占比，顯得畫面更加的寬闊，但是并沒有“漂浮”在空中的感覺，所以如果真的想要無邊框產品的朋友，可能就要失望了，以目前的技術條件，是不可能實現這種效果的，但是窄邊框的出現也是一種技術的進步。窄邊框的出現和液晶面板的發展有不可分割的關系，如今的液晶面板越來越輕薄，驅動的制作也越來越成熟，尤其對于大眾實用的產品，驅動面板實現模塊化，非常的輕薄...
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2015
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跳出慕課，被稱為互聯網時代教育的新模式。按照教育部的規劃，到2017年前，我國要認定1000余門國家精品在線開放課程，然而到目前為止，作為其主要組成部分的教育部官方慕課總共才200多門。記者在采訪中發現，由于缺乏激勵機制，高校在慕課推進過程中，老師們對這項工作并不積極。 教育部慕課官網的地區負責人說：“慕課畢竟是新事物，高校對其有個接受過程。”這句話只對了一半，高校建設進度緩慢是事實，慕課卻早已不是新鮮事物。從被稱為慕課元年的2012年開始，這場“風暴”已經刮了4年，但它并未如人們想象般帶來顛覆性改變。即使在歐美國家，慕課的發展也并不理想，甚至有人提出“慕課已死”“后慕課時代”的說法。慕課當然不會死，但我們必須正確評價慕課的意義和地位——它不是在線教育的全部。立足慕課，在更高層面、以更具前瞻性的思維謀劃高校在線教育大格局，才是當務之急。 近期，美國兩名大學研究人員發表了一篇測評報告，稱所有慕課課程都存在低完成率這一“軟肋”，在注冊課程用戶量保持增長的同時，課程完成比率始終低于10%。北京師范大學遠程教育研究中心不久前發布的《中國MOOCs建設與發展白皮書》顯示，在其統計的1000多門慕課課程中，約20%的課程占到了師生網上交流互動數量的90%。 也就是說，絕大部分學員是三分鐘...
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2016
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